Τεχνικό και Επαγγελματικό Κολλέγιο Σαχίντ Σαμσίπουρ

Ο βασικός στόχος της ίδρυσης τεχνικών κολεγίων είναι η εκπαίδευση τεχνικών που απαιτούνται για διάφορες βιομηχανίες. Ως εκ τούτου, τα μαθήματα που παρέχονται σε αυτά τα κολέγια, τα οποία συνήθως διαρκούν δύο χρόνια, περιλαμβάνουν διάφορες θεωρητικές και πρακτικές μορφές. Ως ένα από τα παραρτήματα του Τεχνικού και Επαγγελματικού Πανεπιστημίου, το Τεχνικό και Επαγγελματικό Κολέγιο Σαχίντ Σαμσίπουρ της Τεχεράνης έχει μια μακρά ιστορία εκπαίδευσης τεχνικών σε διάφορους τομείς.

Ιστορία

Η ίδρυση του Τεχνικού και Επαγγελματικού Κολεγίου Σαχίντ Σαμσίπουρ χρονολογείται από το 1964, όταν ο "Αζίζ Ναμπάβι", γνωστός ως ο πατέρας της επιστήμης λογιστικής στο Ιράν, ίδρυσε το "Ινστιτούτο Λογιστικής", το οποίο αρχικά λειτουργούσε ως ιδιωτικός οργανισμός και το κέντρο του βρισκόταν σε μία από τις βόρειες περιοχές της Τεχεράνης. Κάποια στιγμή αργότερα, το ινστιτούτο έγινε γνωστό ως το "Ινστιτούτο Τεχνολογίας Τεχεράνης" και επωφελήθηκε από τις υπηρεσίες διαφόρων συμβούλων του MIT των ΗΠΑ τόσο στη διαχείριση των υποθέσεών του όσο και στα προγράμματα εκπαίδευσης του.

Το 1974, το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Τεχεράνης αγοράστηκε από το Υπουργείο Παιδείας, γεγονός που θεωρήθηκε σημαντική ανάπτυξη στην ιστορία του ινστιτούτου και μετά από αυτό συνέχισε τις δραστηριότητές του ως κεντρικός δημόσιος φορέας ανώτατης εκπαίδευσης. Μετά τη νίκη της Ισλαμικής Επανάστασης το 1979, το όνομα του ινστιτούτου άλλαξε σε "Σχολή Τεχνικής Εκπαίδευσης Σαχίντ Σαμσίπουρ" προς τιμήν ενός από τους μάρτυρες αποφοίτους του και τελικά μετονομάστηκε σε "Τεχνικό και Επαγγελματικό Κολέγιο Σαχίντ Σαμσίπουρ".

Εκπαίδευση και έρευνα στο Τεχνικό και Επαγγελματικό Κολέγιο Σαχίντ Σαμσίπουρ

Από το 2005, το Τεχνικό και Επαγγελματικό Κολέγιο Σαχίντ Σαμσίπουρ δέχεται μόνο άνδρες φοιτητές. Σήμερα, τέσσερις χιλιάδες φοιτητές του κολεγίου αυτού συνεχίζουν την ανώτατη εκπαίδευσή τους σε τέσσερις ομάδες "Βασικές Επιστήμες", "Λογιστική και Διοίκηση", "Ηλεκτρικά και Ηλεκτρονικά" και "Πληροφορική" και στους τομείς της βιομηχανικής λογιστικής, ιατρικού εξοπλισμού, ελέγχου και τεχνολογίας πληροφοριών, λογιστικής, δικτύων υπολογιστών και διαχείρισης ασφάλισης και βιομηχανικής διοίκησης σε δύο επίπεδα (associate και undergraduate). Τρεις επιστημονικές ενώσεις της λογιστικής, υπολογιστών και ηλεκτρονικής έχουν ιδρυθεί στο κολέγιο αυτό για να καθοδηγήσουν τις ερευνητικές δραστηριότητες των διαφόρων ομάδων. Μια ομάδα που ονομάζεται "εικονική εκπαίδευση" δραστηριοποιείται επίσης σε αυτό το κολέγιο, η οποία διοργανώνει μαθήματα και εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

14 εργαστήρια αυτού του κολεγίου είναι διαθέσιμα στους φοιτητές για να χρησιμοποιούν τις εγκαταστάσεις του για την πραγματοποίηση των ερευνητικών τους έργων. Το τμήμα έρευνας του κολεγίου αυτού έχει αναλάβει την ευθύνη της εποπτείας των ερευνητικών δραστηριοτήτων. Εκτός από την υποστήριξη των ερευνητικών έργων των φοιτητών και των ερευνητών, αυτή η μονάδα είναι επίσης υπεύθυνη για τη διοργάνωση ερευνητικών και εκπαιδευτικών σεμιναρίων, τη διαμόρφωση στρατηγικών και πολιτικών έρευνας του κολεγίου και την υλοποίηση εργαστηρίων και προσκλήσεων σε ερευνητές από άλλα κέντρα ανώτατης εκπαίδευσης.

Ένα κέντρο ανάπτυξης τεχνολογικών μονάδων έχει ιδρυθεί σε αυτό το κολέγιο για να εξασφαλίσει τη σύνδεση των φοιτητών με τις βιομηχανικές μονάδες. Ο κύριος στόχος αυτής της μονάδας είναι η συνεργασία με καινοτόμες ομάδες και άτομα, βοηθώντας τους να υλοποιήσουν τις ιδέες τους με την παροχή υλικής και υπηρεσιακής υποστήριξης. Η εμπορευματοποίηση των ιδεών, η επιχειρηματικότητα, η δημιουργία οικονομικής ευημερίας, η δημιουργία ευκαιριών απασχόλησης και η καθιέρωση επικοινωνίας μεταξύ των δημιουργών ιδεών και των επενδυτών είναι άλλοι στόχοι αυτής της μονάδας. Στο τέλος του 2022, επτά εταιρείες και τεχνολογικές μονάδες είχαν εγκατασταθεί σε αυτό το κέντρο.

Η Μονάδα Σύνδεσης με τη Βιομηχανία είναι άλλο ένα τμήμα του Τεχνικού και Επαγγελματικού Κολεγίου Σαχίντ Σαμσίπουρ, το οποίο παρέχει τις απαιτήσεις και εισάγει τις ερευνητικές προτεραιότητες των βιομηχανιών και των εταιρειών στους ερευνητές του κολεγίου. Μέσω αυτής της μονάδας, οι φοιτητές παρουσιάζονται σε βιομηχανικές μονάδες για πρακτική άσκηση. Επίσης, μία από τις αρμοδιότητες αυτής της μονάδας είναι η διεξαγωγή διαλειμμάτων και η ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών σύμφωνα με τις απαιτήσεις των βιομηχανιών.